幼兒園環(huán)境設(shè)計一直是常年談的一個話題，因為關(guān)系到新一代教育的責任，被社會時刻關(guān)注著，環(huán)境的設(shè)計要有利于孩子們的長遠積極發(fā)展，根據(jù)孩子們的需要設(shè)計合適的環(huán)境，隨著歲月更替，難免有一些設(shè)計缺陷慢慢被發(fā)現(xiàn)，改善，再改善。下面希園小編為大家分享幼兒園設(shè)計時經(jīng)常出現(xiàn)的一些缺陷。

1、設(shè)計缺乏自主創(chuàng)造性

幼兒園裝飾環(huán)境設(shè)計的選擇過于強調(diào)幼兒的年齡特點，設(shè)計出來的空間環(huán)境充滿了卡通，但是童趣不代表幼稚和單一，應(yīng)該留給孩子一些自主創(chuàng)作的空間。

2、過分強硬

過分強硬的設(shè)計限制了幼兒思維發(fā)散和想象力的發(fā)展。幼兒的教育應(yīng)該是一個在輕松愉悅的環(huán)境下，被潛移默化的影響著、學(xué)習(xí)著。這種過度計算出來的設(shè)計并不適宜。所以應(yīng)設(shè)計一些類似國外的可以讓孩子接觸大自然，以玩耍為主的可以釋放幼兒天性的幼兒園。

3、細節(jié)

有時設(shè)計師會在設(shè)計時忘卻了從幼兒的審美眼光去設(shè)計，一味追求方便與漂亮，缺乏了自然和童趣，這種環(huán)境可能一時吸引了孩子的眼光，可是時間久了，孩子就失去了興趣。反而有時候成年人覺得不合理、不漂亮的設(shè)計可以獲得小朋友的喜歡。所以在細節(jié)上一定要注意從孩子的喜好特點去設(shè)計幼兒園環(huán)境。

以上幾點就是幼兒園設(shè)計時的一些小缺陷，那如何避免這些問題的發(fā)生呢?還是那句話從孩子的需求出發(fā)，改善幼兒園建筑環(huán)境設(shè)計水平，從而更好的促進幼兒的發(fā)展。