幼兒園玩教具分類是根據(jù)幼兒的需要，進行全面細致的劃分，玩是幼兒的天性，游戲是促進幼兒全面發(fā)展的一種普遍又是重要的形式。在幼兒園活動中，玩具、教具的應用起到舉足輕重的作用。下面希園小編為大家詳細分享幼兒園玩教具的分類有哪些?

幼兒園玩教具的種類較多，可以對此進行系統(tǒng)分類：

從產(chǎn)生的途徑上可以分為：自制玩教具和工業(yè)玩教具;

按區(qū)角分類可分為：體育類、角色扮演類、科學類、建構類、益智類、表演類、美勞類;

按材質的不同可以分為：紙材料玩教具、布材質玩教具、泥材質玩教具、自然材料玩教具、廢舊物品再利用玩教具;

按照幼兒園教育的五大領域可分為：健康領域玩教具、語言領域玩教具、社會領域玩教具、科學領域玩教具、藝術領域玩教具。

根據(jù)現(xiàn)代教育理念，倡導教師能夠根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點，結合課程需求自制玩教具。當然，自制玩教具不只是對教師單方面做出的要求。

它可以是幼兒在教師或家長的引導下完成的玩教具制作，或是家長配合幼兒園課程需求制作出的玩教具。這些自制的玩教具可以加強幼兒的感官認知，增強對周圍事物的認識，在動手制作或是玩耍的過程中激發(fā)幼兒興趣、探索欲望，培養(yǎng)他們初步動手能力。