戶外活動空間景觀設(shè)計是幼兒園園區(qū)在建設(shè)初期的規(guī)劃設(shè)計重點，由于戶外活動空間是幼兒進行學(xué)習的第二課堂，也是幼兒進行玩耍、游戲的主要活動區(qū)域，因此，幼兒園戶外活動空間景觀設(shè)計與幼兒的成長息息相關(guān)。

在戶外活動空間的景觀設(shè)計上，可以通過運用色彩的變化、布局的更改、形象的設(shè)計等,根據(jù)時間季節(jié)的變化進行布置，自然而然的在幼兒成長中向其傳達自然信息和社會信息,潛移默化地培養(yǎng)幼兒的思想和行動,幫助幼兒樹立良好的思想品行。

另夕卜，自然新穎的戶外活動空間景觀設(shè)計，能夠很好地激發(fā)幼兒對世界的探索意識，調(diào)動幼兒對自然科學(xué)和人文科學(xué)的學(xué)習積極性。同時,園區(qū)圍繞其所設(shè)計的戶外活動空間景觀展開相應(yīng)的游戲活動，可以提高幼兒的積極性,讓幼兒主動參與到游戲活動中，進而提升身體素質(zhì)、拓展思維能力。

如果戶外面積較小，基本連綠化面積都沒有，無法開展幼兒課外活動教學(xué)。

幼兒園戶外景觀在設(shè)計上存在吸引力不足的情況，多數(shù)幼兒園戶外活動景觀空間風格單一，且在建筑設(shè)計風格上也大同小異，缺少地方特色元素，難以引起幼兒的玩耍興趣。

若戶外區(qū)域功能結(jié)構(gòu)不合理，缺乏基本功能區(qū)間配置問題，就更不能提以人性化的戶外景觀設(shè)計需求了，同時對幼兒的影響也是很大的。

幼兒園戶外活動空間景觀設(shè)計對幼兒的影響不容忽視，所以在幼兒園設(shè)計時整體結(jié)構(gòu)規(guī)劃好，作為學(xué)前教育教學(xué)的主要場所戶外活動空間也同樣需要被高度重視。