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幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的背后付出

  • 時間:2021-01-31 10:35:59 點擊量:
  • 來源:希園幼兒園設(shè)計公司

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒教育的隱性資源之一,是幼兒園一日教育活動中必不可少的重要因素。在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)的理念指導(dǎo)下,各級各類幼兒園積極響應(yīng)《綱要》精神,爭先恐后地投入到創(chuàng)設(shè)環(huán)境的浪潮中來,試圖通過創(chuàng)設(shè)有效的環(huán)境、“會說話”的環(huán)境來促進幼兒的身心發(fā)展。實踐證明這種創(chuàng)設(shè)是符合現(xiàn)代孩子們發(fā)展的。對于現(xiàn)代幼兒園環(huán)境設(shè)計主要考慮哪幾個方面?等一系列問題的提出也在折射出幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)背后的付出。

毋庸置疑,環(huán)境是影響幼兒身心發(fā)展的重要因素,對幼兒的成長起著促進作用,幼兒可以在環(huán)境中感知探索,獲取知識,增長經(jīng)驗。蒙臺梭利曾說,有準備的環(huán)境,是滿足人在成長過程中生理和心理需求的環(huán)境。環(huán)境是一種時機,它為幼兒提供了心理發(fā)展的必要條件。積極開發(fā)幼兒園的環(huán)境資源,能夠讓幼兒在環(huán)境中自由探索,不斷成長,滿足幼兒的身心發(fā)展需要。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的背后付出

這種為了促進幼兒發(fā)展來開發(fā)利用環(huán)境資源的“樸素主義”理念無疑是正確的。教師們在這樣的理念指導(dǎo)下,不惜一切、別出心裁地創(chuàng)設(shè)著幼兒園的環(huán)境,其目的在于能夠更好地為幼兒提供學(xué)習(xí)和生活的條件。但在當(dāng)下的幼兒園教育現(xiàn)狀中,這樣的導(dǎo)向并沒有按照它原有的軌跡發(fā)展,許多幼兒園將環(huán)境創(chuàng)設(shè)由“樸素自然”轉(zhuǎn)變成“華麗登場”,這是幼兒園設(shè)計公司在默默付出的結(jié)果,是設(shè)計在推動教育的進步。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的背后還有建筑設(shè)計師們的靈感體現(xiàn)。

1、幼兒園環(huán)境整體設(shè)計

前期的建筑環(huán)境設(shè)計來自于專業(yè)幼兒園設(shè)計公司創(chuàng)作,從規(guī)劃到空間設(shè)計,再到施工建園,整體建設(shè)好之后華麗出現(xiàn)在大眾面前,不僅是讓人眼前一亮,更是讓孩子們有一個更加舒適的成長環(huán)境。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的優(yōu)質(zhì)材料

許多人選擇幼兒園的標準之一就是幼兒園硬件是否優(yōu)越,外觀是否漂亮,桌椅板凳是否是品牌。幼兒園的外觀成了眾建筑群中最引人注目的一棟,它別具一格的圖畫,鮮艷奪目的色彩搭配,引人注目,奪人眼球。其室內(nèi)裝飾材料豐富多彩,奢侈華麗,從彩帶、剪紙到戲劇臉譜,再到民族服裝頭飾,應(yīng)有盡有,無一不是精美的手工藝品?;顒邮覂?nèi)的桌椅板凳、床、地板都是品牌,彰顯華貴,有的室內(nèi)擺設(shè)連幼兒自己家都沒有。幼兒園把大部分的人力和財力投資在硬件建設(shè)中,環(huán)境創(chuàng)設(shè)的美觀成了毋庸置疑的事實。同時也因孩子小,免疫力弱,材料使用上安全為主。

3、幼兒園環(huán)境設(shè)計的內(nèi)容標新立異

有創(chuàng)意的幼兒園環(huán)境設(shè)計會增強孩子們的想象力。

每學(xué)期開學(xué)初幾天是老師們最忙的時候,有的幼兒園甚至?xí)崆鞍雮€月開學(xué),召集老師來布置幼兒園的環(huán)境,其目的就是讓幼兒入學(xué)時耳目一新。老師們搜集各種資料,托朋友、托關(guān)系找來各種新奇的東西用來布置墻面,有的還自己出錢買來千奇百怪的藝術(shù)品來點綴墻面,各種奇思妙想讓人驚嘆。教師幾乎把能想到的素材都用上了,如美容院、美發(fā)店、蛋糕店、攝影棚、小吃街、商場、電影院等琳瑯滿目。而且每個區(qū)角都用各種材料布置得逼真、時尚,不失當(dāng)今流行元素。例如,在美發(fā)店里會配上“數(shù)碼燙發(fā)機”、“紅外線照射器”等燙發(fā)用具。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式豐富多樣

內(nèi)容標新立異的同時也離不開形式的豐富多樣,有彩繪的、白描的、手工的、剪紙的、布藝的、編織的等等。教師們煞費苦心,學(xué)這種“手藝”那種“手藝”,必要時還要請上“師傅”來指導(dǎo)。教師們忙于學(xué)習(xí)各種創(chuàng)設(shè)環(huán)境的方法、手段,目的是讓自己創(chuàng)設(shè)的墻面別出新裁,富有創(chuàng)意。幼兒園里到處洋溢著文化氛圍,每個過道走廊分明就是個“藝術(shù)長廊”、“文化長廊”。

對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的背后解讀,共同的目標,時代的推動,圍繞孩子的心理特點展開環(huán)境設(shè)計,讓更多的孩子有一個溫馨舒適的環(huán)境健康成長。

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