古話說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，從幼兒時期培養(yǎng)起孩子愛好閱讀的好習(xí)慣，是孩子一生都寶貴的財富。孩子喜歡探索書中的奧秘，對知識有渴望，就會愛上學(xué)習(xí);還可以增強(qiáng)孩子的語言能力，領(lǐng)悟書中的思想，感知語言的魅力;閱讀還可以廣見聞，領(lǐng)略不同國家地區(qū)、世界的文學(xué)、歷史、地理等知識。正是因?yàn)殚喿x對孩子有這么多的益處，所以當(dāng)今幼兒園設(shè)計閱讀室是必不可少的功能室之一，具有舉足輕重的重要意義。

營造良好的閱讀環(huán)境可以激發(fā)孩子的閱讀興趣，特定的功能空間可以給孩子帶來一種秩序感和規(guī)則感，告訴孩子到了這個環(huán)境、氛圍就是靜心閱讀的地方。幼兒園設(shè)計不僅要提供給孩子日常玩樂的場所，也要為孩子汲取知識營造舒適放松的環(huán)境，閱讀室的作用不是強(qiáng)迫孩子讀書的場所，而是通過環(huán)境和課程的設(shè)置，希望激發(fā)起孩子閱讀的興趣，使孩子愛上閱讀。因此，閱讀室的設(shè)計需要從孩子自身的特點(diǎn)出發(fā)，在遵從孩子內(nèi)心需求的基礎(chǔ)上，教育者給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

舒適的桌椅坐墊、充足的照明、有趣的室內(nèi)裝修等幼兒園室內(nèi)設(shè)計細(xì)節(jié)，都是為孩子營造舒適環(huán)境的方法。閱讀室的布局，不需要過分的整齊和有安排，而是允許孩子自我尋找喜愛的角落進(jìn)行閱讀。這樣才能讓孩子充分的發(fā)揮其想象力，將文字在頭腦中想象成畫面，遨游在無邊的想象海洋。

幼兒園閱讀室書本的擺放規(guī)則一般是封面朝外、封底朝內(nèi)。書架也近可能擺放在邊界處，另外閱讀室最好還配備一些讓孩子可以靠著枕著、或可以與孩子互動的毛絨玩具，來給孩子營造一種家的溫馨感。

作為孩子枯燥閱讀生活的調(diào)節(jié)劑，老師還可以時不時的組織孩子做一些小游戲，如閱讀分享、故事接龍、故事書演繹等活動，讓孩子在游戲中體會閱讀的樂趣，鍛煉孩子的自我表達(dá)能力和自信心。很多時候只要稍稍的轉(zhuǎn)變一點(diǎn)方法或形式，就能激發(fā)起孩子對某個事物的熱情。以上就是幼兒園閱讀室設(shè)計的相關(guān)信息，如果您有關(guān)于閱讀室設(shè)計的其他問題，可以登陸希園幼兒園設(shè)計的官網(wǎng)咨詢我們的設(shè)計師，期待您的咨詢。