幼兒園設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮什么?其實(shí)，幼兒園園內(nèi)空間設(shè)計(jì)手法有很多種，小型幼兒園園內(nèi)空間設(shè)計(jì)一般較簡(jiǎn)單手法的運(yùn)用不多，大型幼兒園園內(nèi)空間設(shè)計(jì)需要多種手法的綜合運(yùn)用，根據(jù)各部分的建筑環(huán)境運(yùn)用不同的手法。

幼兒園園內(nèi)空間設(shè)計(jì)手法可以讓空間更加宜人、豐富，那么園內(nèi)空間設(shè)計(jì)手法具體是什么呢?

1、空間的延伸和滲透

內(nèi)外空間及外部空間的相互延伸及滲透是空間的連續(xù)和相互作用造成的時(shí)空的連續(xù)。如中國(guó)古典園林中的借景與對(duì)景都是空間的延伸和滲透手法的運(yùn)用。

2、層次與序列

要?jiǎng)?chuàng)造有秩序而豐富的外部空間，就要考慮空間的層次。而對(duì)于運(yùn)用空間就要有空間導(dǎo)向，就要有序列，有高潮和過(guò)渡。外部空間的序列通常表現(xiàn)為“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”和“曲徑通幽”兩種。

3、建筑尺度的處理

建筑作為外部環(huán)境的主體其本身的尺度必須有適應(yīng)人體尺度的過(guò)渡。建筑本身需要以一個(gè)較大的尺度去適應(yīng)其所處的大環(huán)境，又要以一個(gè)較小的尺度去滿足其本身的外部環(huán)境。建筑物應(yīng)該具有多層次的尺度關(guān)系，而這種尺度又有一定的關(guān)聯(lián)。

4、合理運(yùn)用環(huán)境

幼兒園園內(nèi)空間設(shè)計(jì)環(huán)境運(yùn)用中，專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)公司都有自己的雕塑作品，彰顯設(shè)計(jì)水平，那么把雕塑放在園內(nèi)與其他裝飾搭配運(yùn)用常常能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。有時(shí)，雕塑往往就是環(huán)境的主題，創(chuàng)意的設(shè)計(jì)讓環(huán)境看著舒服，更能讓孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。